Didaktische Bausteine – Wie kommen wir zu einem wirksamen Lernen?

Didaktik - was ist das?

Allgemein, Zeitgemäße Bildung

Hochschule

Die 93 Bibliotheken der Goethe-Institute sind öffentliche Orte. Sie bieten eine inspirierende Atmosphäre für Austausch und Begegnung. Die ca. 800.000 analogen und digitalen Medien vermitteln ein aktuelles Deutschlandbild und fördern die aktive Auseinandersetzung mit Sprache, Kultur und Gesellschaft. Auf dieser Website kannst Du Dich informieren, recherchieren und entdecken.

Allgemein

Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Lernen und Umsetzen besser machen. Auf dieser Website wird gezeigt, wie Du als Lehrer*in wirksame Lernformate bauen kannst, die Deinen Schüler*innen echten Lernerfolg bringen.

Allgemein, Zeitgemäße Bildung

Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Wir suchen nach Möglichkeiten, den Fremdsprachenunterricht in der beruflichen Bildung für Lehrende und Lernende sinnvoller zu machen, um die Lernenden so kreativer und effizienter auf das Ziel: 'Fremdsprachliche Handlungsfähigkeit im Beruf' vorzubereiten. Das didaktische Konzept 'Handlungsorientierter Unterricht' wird vorgestellt. Wir nennen Gründe für den Einsatz dieses Konzepts, beschreiben seine Merkmale und erläutern die Konsequenzen, die handlungsorientierter Unterricht in der Praxis hat. Es werden Anregungen und Beispiele für eine Umsetzung in die eigene Praxis gegeben. Theoretischer Rahmen Konzept: 'Handlungsorientierter Unterricht‘: Was versteht man darunter? Gründe, Definition, Merkmale Umsetzung in die Praxis Welche Konsequenzen ergeben sich für die Umsetzung dieses Konzepts in die eigene Praxis? Konsequenzen, Chancen und Grenzen Anregungen und Beispiele für die Praxis Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht: Wie geht das in der Praxis? Fragen und Antworten aus der Praxis - für die Praxis. Beispiele Anhang Zusatzmaterial Kopiervorlagen

Allgemein, Zeitgemäße Bildung

Berufliche Bildung

Gut geplant ist halb gewonnen: Unser Trainings-Evaluator ist die Weiterentwicklung des Yummy Toolkits und unterstützt Dich dabei, Konzepte für jegliche Trainings – in Präsenz und virtuell – zu erstellen und dabei immer wieder zu bewerten, ob Du auf dem richtigen Weg zu Deinem Ziel bist. Prüfe Dein Konzept und finde schnell und einfach heraus, wie Du es optimieren kannst. Denn erst dann sprichst Du Deine Lernenden an, schaffst eine spannende Lernerfahrung und hast Dein Ziel erreicht.

Allgemein

Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Der hier vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Rolle der Religion in der Alltagswelt - aufgezeigt am Beispiel von Madonnas Lied "Like a prayer". Der Aufsatz wurde veröffentlicht in den "Schöneberger Heften", herausgegeben vom Religionspädagogischen Amt und Religionspädagogischen Studienzentrum der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau. Für den Musikunterricht eignet er sich eher als Hintergrundinformation für die Lehrkräfte zur Unterrichtsvorbereitung und ggf. auch für Schülerinnen und Schüler zur Vertiefung der Auseinandersetzung mit dem o.g. Lied.

Musik, Religion

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule

Bei dem hier vorliegenden Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt mit dem Titel "Die Pachelbel-DNA im Unterricht" von Julietta Fink" eignet sich zur weitgehend selbständigen Erarbeitung des Phänomens der Verwendung des D-Dur-Kanons von Johann Pachelbel in aktuellen Werken der Popularmusik.

Musik, Sport

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Das Buch (PDF) vermittelt Wissen zur Produktion und Veröffentlichung von OER. Jedes Kapitel bündelt Tipps für die Erstellung einer Inhalteart, nämlich: Arbeitsblätter / Interaktive Übungen, Blog / Webseiten, Präsentationsfolien, Fotos, Maker-Vorlagen, Onlinekurse, Podcasts, Spiele, Texte, Videos.

Allgemein

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung