Draußenschule

Das Modell der Draußenschule ist in den skandinavischen Ländern schon sehr verbreitet, für Deutschland jedoch ist es noch recht neu. Das dreijähriges Projekt unter Federführung von Prof. Dr. Matthias D. Witte und Prof. Dr. Marius Harring vom Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) stellt erste Weichen, um die Draußenschule auch hierzulande populär zu machen. Auf dieser Website und mit Hilfe des Videos können sich interessierte Lehrkräfte über dieses Konzept informieren.

Video, Methoden

Biologie

Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Fluss nach Tieren suchen statt theoretischem Unterricht im Klassenzimmer: Sigrun Jungwirth, Leiterin der Naturschule Aggerbogen, erklärt im Interview die Bedeutung außerschulischer Lernorte für das Schulsystem und gibt einen Einblick in den kreativen Unterrichtsalltag ihrer Schule. Außerdem verrät die Schulleiterin, welche konkreten Forderungen sie an die Politik stellt.

Video

Biologie

Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung

Wie können außerschulische Lernorte aussehen und welche Möglichkeiten bieten sie Lehrkräften und Schülern? Dr. Michael Pries, Sprecher des Didacta-Ausschusses Außerschulisches Lernen, liefert Antworten auf diese Fragen und spricht darüber, welche Bedeutung außerschulische Mitmach-Programme durch die Corona-Pandemie erhalten haben.

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Biologie

Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung

OER

Wenn wir an Lernen und Bildung denken, fallen uns meist Schule, Universitäten, Akademien oder – im Falle der beruflichen Bildung – Unternehmen ein. Gelernt wird aber auch in Sport- und Musikvereinen, in Jugendzentren, in Museen oder in der Natur – also an außerschulischen und informellen Lernorten. In diesem Podcast als auch im entsprechenden Text gibt es viele Links zu weiterführenden Informationen über außerschulischen Lernorten.

Artikel, Audio

Biologie

Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung

Das Modell der Draußenschule ist in den skandinavischen Ländern schon sehr verbreitet, für Deutschland jedoch ist es noch recht neu. Das dreijähriges Projekt unter Federführung von Prof. Dr. Matthias D. Witte und Prof. Dr. Marius Harring vom Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) stellt erste Weichen, um die Draußenschule auch hierzulande populär zu machen. Auf dieser Website und mit Hilfe des Videos können sich interessierte Lehrkräfte über dieses Konzept informieren.

Video, Methoden

Biologie

Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Website Feuervogel ist eine Plattform, die wertvolle Projekte mit dem Ziel anbietet, eine sinnstiftende, fortwährend wachsende und nachhaltige Beziehung von Mensch und Natur zu entwickeln. Auf dieser Seite werden verschiedene Kurse und Veranstaltungen für Kinder aber auch Weiterbildungen für (angehende) Naturpädagogen angeboten. Ein Fachmagazin und verschiedene Ideen für den Draußenunterricht runden das Angebot ab.

Bildungsangebot, Event, Wettbewerb, Methoden

Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

Grüne Lernorte helfen Schülerinnen und Schülern biologische Phänomene mit Kopf, Herz und Hand zu begreifen. Ob Kinder-Uni, Schülerlabor oder anderer außerschulischer Lernort – alle vermitteln Wissen fernab des Klassenzimmers. Auf dieser Website finden Lehrer*innen eine Auswahl an Grünen Lernorten in jedem Bundesland.

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Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Website Feuervogel ist eine Plattform, die wertvolle Projekte mit dem Ziel anbietet, eine sinnstiftende, fortwährend wachsende und nachhaltige Beziehung von Mensch und Natur zu entwickeln. Auf dieser Seite werden verschiedene Kurse und Veranstaltungen für Kinder aber auch Weiterbildungen für (angehende) Naturpädagogen angeboten. Ein Fachmagazin und verschiedene Ideen für den Draußenunterricht runden das Angebot ab.

Bildungsangebot, Event, Wettbewerb, Methoden

Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

Bildung für nachhaltige Entwicklung ist in den Rahmenlehrplänen der Bundesländer fest verankert. HEROLÉ hat auf dieser Website eine ganze Reihe spannender Klassenfahrten zusammengestellt, bei denen Lehrer*innen BNE im Einklang mit den Lehrplänen in den Mittelpunkt stellen können.

Event, Wettbewerb

Nachhaltigkeit, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Auf dieser Website finden sich diverse Termine für Seminare, Fortbildungen, Workshops und Schulungen in Naturbildung, Naturpädagogik und Draußenschule.

Bildungsangebot

Nachhaltigkeit, Biologie

Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Waldpädagogik ist nicht einfach nur ein verspielter Unterricht im Wald. Zwar kommt das Faktenwissen auch im Wald nicht zu kurz, doch im Vordergrund steht ganz klar das Erleben. Mühelos werden dabei soziale und gesellschaftliche Werte, das Verständnis komplexer Systeme und nachhaltiges Denken vermittelt und eingeübt. Diese Website informiert darüber und über die verschiedenen Möglichkeiten den Wald in den Unterricht einzubauen.

Quelle

Biologie

Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Wie lässt sich eine geeignete Fläche finden? Welche Genehmigungen sind erforderlich und welche Sicherheitsbestimmungen sind einzuhalten? Wie können sich Eltern und Kinder in die Gestaltung einbringen? Und nicht zuletzt: Wer kümmert sich um einen ordnungsgemäßen Betrieb? Der Leitfaden liefert konkrete Anregungen, wie Naturerfahrungsräume für eine gesunde Entwicklung von Kindern geschaffen werden können. Er gibt ausführliche Antworten auf Fragen zur Vorbereitung, Planung, Einrichtung und zum Betrieb von Naturerfahrungsräumen.

Artikel, News

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Auf dieser Website sind Übersichten der einzelnen Bundesländer zu außerschulischen Lernorten verlinkt.

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Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Diese Broschüre enthält Kooperationspartner und außerschulische Lern(stand-)orte für allgemeinbildende Schulen im Wesentlichen aus den Bundesländern Niedersachsen und Bremen mit dem Schwerpunkt in den Regionen Weser-Ems und Bremen. Sie wurde erstelltfür Lehramtsstudierende, Lehrerinnen, Lehrer, Pädagoginnen und Pädagogen sowie weitere Personen, die am Schulleben beteiligt sind. Gleichzeitig spricht sie alle Personen an, die sich für außerschulische Lern(stand-)orte interessieren.

Artikel, Handout

Biologie

Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung

Kulturelle und politische Bildung, Umweltbildung, MINT-Bildung und Medienbildung – die Themen außerschulischer Bildungsangebote sind so zahlreich und unterschiedlich wie die Lernorte. Dieses Dossier bietet einen Überblick über die außerschulische Jugendbildung sowie außerschulische bzw. non-formale und informelle Lernorte.

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Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung