Elektrolyse

August Wilhelm Hofmann hat in den 1860er den nach ihn benannten Hofmannschen Wasserzersetzungsapparat entwickelt. Noch heute wird diese Apparatur zur Demonstration der Elektrolyse von Wasser im qualitativen und quantitativen Maßstab verwendet. Dazu wird an den Platin-Elektroden eine Spannung von 10 bis 20 Volt angelegt. Mittels einer Wärmebildkamera (Infrarotkamera – Thermographie) kann gezeigt werden, dass das Wasser an den Elektroden nicht siedet oder kocht, sondern sich – bei leichter Temperaturerhöhung – Gasbläschen an den Elektroden bilden. An der Anode, dem Pluspol, bildet sich dabei nur halb so viel Gas wie an der Kathode, dem negativen Pol. Der Nachweis der entstehenden Gase mittels Glimmspanprobe und Knallgasprobe vervollständigt die Analyse des Wassers und zeigt, dass es aus Wasserstoff und Sauerstoff im Verhältnis 2:1 aufgebaut ist. Das heißt, dass jedes Wassermolekül aus doppelt so vielen Wasserstoffatomen wie Sauerstoffatomen aufgebaut sein muss. Die Wortgleichung, Formelgleichung und nähere Betrachtung der Vorgänge an Anode und Kathode werden im Anschluss an den Versuch gezeigt, ebenso wie der weniger bekannte Grotthuß-Mechanismus. 😉 Dirk Unkauf Musik Tea_for_Tat von Verified Picasso Versuch, Experiment, Wasser, Zerlegung, Elektrolyse, Analyse, exotherme oder endotherme Reaktion, Beobachtungen, Knallgasprobe, Glimmspanprobe, Anode, Kathode

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Chemie, MINT, Biologie, Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Natriumchloridlösung wird mit Kupferelektroden elektrolysiert. Die Vorgänge, die schließlich zur Bildung von Kupfer(I)-oxid (Cu2O) führen, werden vereinfacht erläutert. Thema Elektrochemie.

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Eine Lösung von Kupfer(II)-chlorid in Wasser wird elektrolysiert. Die Reaktionsprodukte werden einzeln gezeigt. Chemie Kl. 10, Thema Elektrochemie, Lehrplan Hessen. Erklärungen auf www.klawonn.de – Chemie – Elektrochemie -Elektrolyse von Kupferchlorid

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Eine Lösung von Natriumchlorid in Wasser wird an zwei Graphitstäben elektrolysiert. Die Reaktionsprodukte werden nachgewiesen und die Reaktionsgleichung wird entwickelt.

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Einmal mir Strom Wasserstoff herstellen und danach wieder den umgekehrten Prozess, um mit Wasserstoff Strom zu produzieren. Beide Gerät sind sehr teuer. Im kleineren Maßstab kann ich folgendes Produkt sehr empfehlen: http://amzn.to/1NFqZvk Mit einer Solarzelle wird Strom produziert, welcher mit einer “PEM”-Brennstoffzelle verwendet wird, um Wasser (destilliertes) in Wasserstoff und Sauerstoff aufzuspalten. Beide Gase werden in kleinen Behältern gespeichert. Das Schöne ist: Wenn keine Sonne scheint, wird der Vorrat an Sauerstoff und Wasserstoff verwendet, um wieder Strom zu produzieren. PEM-Brennstoffzellen sind alles in einem und funktionieren in beide Richtungen. – Geräte aus dem Video – Elektrolyseur 65: http://www.h-tec.com/de/education/produkte/elektrolyseure/ Brennstoffzelle Horizon H-12: http://www.horizonfuelcell.com/#!h-series-stacks/c52t Besucht mich doch mal auf meiner Facebook-Seite: https://www.facebook.com/rockinho131?fref=ts Mein Equipment: – Ton – Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 – http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha – Kamera – Kamera: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD – Licht – Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT Video-Empfehlung: Wasserstoff-Ballons anzünden http://www.youtube.com/watch?v=BEDip4UpGQQ – Musik – lizensiert unter Creative Commons: Outro: “Cool Fountains” (by Mr Frisby’s Beat Pocket) http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains Background-Musik (Creative Commons): Oxygen Garden by Chris Zabriskie http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://freemusicarchive.org/music/Chris_Zabriskie/Divider/05_-_Oxygen_Garden —— Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden.

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In ein schwerschmelzbares Reaktionsrohr wird festes Zinkbromid gefüllt. Dieses wird mit dem Brenner solang erhitzt, bis es schmilzt. Dann wird eine Spannung angelegt. An der Anode entsteht durch Elektronenabgabe Brom, während an der Kathode durch Elektronenaufnahme Zinkionen zu elementarem Zink reduziert werden. Weitere Informationen unter: http://www.didaktische-medien.com

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In diesem Video wird dir gezeigt, wie man die Elektrolyse mit einfachen Mitteln selber zeigen kann. Weitere Erklärvideos, Experimente und dazu passende Arbeitsblätter findest du auf physikdigital.de

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Mit diesem Video nehme ich am Fast Forward Science Award 2020 teil: http://www.fastforwardscience.de Fuel-Cell-Kit*: https://amzn.to/3dYEQwI Patreon: http://www.patreon.com/RLScience Mein Equipment: – Ton – Tisch-Mikrofon*: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon*: Rode NTG2 – http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät*: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha – Kamera – Kamera*: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD – Licht – Softbox*: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED*: http://amzn.to/1TVNtsT – Musik – lizensiert unter Creative Commons: Outro: “Cool Fountains” (by Mr Frisby’s Beat Pocket) http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains —— *Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden.

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Visit our new Channel “netscience” with weekly new experiments you can do at home! Support and subrscibe https://www.youtube.com/channel/UCfYfc58PJwHIsW08MeEmiuw Science is Awesome! Netexperimente ist die Edu-Internetseite für spannende Show- Chemie- und Physikexperimente mit hunderten Videos, Chemie Experimenten, Physik Freihandversuchen und einer riesigen Community an begeisterten Naturwissenschaftlern. [informations4sciencemultiplicators] Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/81.html Viele weitere spannende Experimente findest Du auf http://www.netexperimente.de [informationsabouttheproject] Folge netexperimente auf google+ https://plus.google.com/u/0/b/116401420436467621138/ Folge netexperimente auf facebook https://www.facebook.com/pages/Hands-on-experiments-netexperimentede/118454044844298?sk=wall Werde Teil der netexperimente Community auf http://forum.netchemie.de/ oder http://forum.netphysik.de/ Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team

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Wasserstoff könnte der Schlüssel zur Bekämpfung des Klimawandels sein. Allerdings ist seine Herstellung bisher ganz und gar nicht grün. Aber: Deutschen Forschern ist es gelungen, emissionsfrei Wasserstoff herzustellen. Das könnte natürlich alles ändern! Quellen: https://www.golem.de/news/energiewende-gruener-wasserstoff-aus-der-zinnschmelze-1911-145143.html?utm_source=nl.2019-11-22.html&utm_medium=e-mail&utm_campaign=golem.de-newsletter https://www.golem.de/news/erneuerbare-energien-die-energiewende-braucht-wasserstoff-1907-141919.html https://www.klimareporter.de/verkehr/wenn-gruener-wasserstoff-dem-klima-schadet https://www.golem.de/news/speicherung-von-ueberschussstrom-wasserstoff-soll-bei-engpaessen-helfen-1905-140505.html http://www.kit.edu/ Bildquellen: https://www.youtube.com/watch?v=hm1or21xXXo https://www.kit.edu/kit/pi_2019_wasserstoff-aus-erdgas-ohne-co2-emissionen.php https://www.golem.de/news/energie-warum-japan-auf-wasserstoff-setzt-1903-140340.html https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Dampfreformierung.jpg https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de Breaking Lab bei Instagram: @breakinglab Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema “What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning.” Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf “Daumen hoch” und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön 🙂

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Chemie, MINT

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Elektrolyse von Zinkiodid. Dieses Versuchsvideo ist Bestandteil der 2016 erscheinenden Didaktischen DVD zur Elektro- und Redoxchemie. Die Versuchsvideos liegen in der Auflösung Ultra-HD vor. Weitere Informationen: http://www.didaktische-medien.com

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Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Durch Wasser wird elektrischer Strom geleitet. Die Reaktionsprodukte werden aufgefangen und einzeln nachgewiesen. Thema im Chemie-Unterricht Kl. 8, Lehrplan Hessen. Erklärungen auf www.klawonn.de – Chemie – Wasserstoff und Wasser – Zerlegung von Wasser durch elektrischen Strom

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mit der Elektrolyse kann man unter anderem auch Wasserstoff herstellen. Diese Entdeckung von Johann Wilhelm Ritter von 1800 sollte man einfach mal gesehen und verstanden haben. Ich zeige Dir den Versuch, die Probe und erkläre kurz den Aufbau.

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Sekundarstufe I

Science is Awesome! Netexperimente ist die Edu-Internetseite für spannende Show- Chemie- und Physikexperimente mit hunderten Videos, Chemie Experimenten, Physik Freihandversuchen und einer riesigen Community an begeisterten Naturwissenschaftlern. [informations4sciencemultiplicators] Viele weitere spannende Experimente findest Du auf http://www.netexperimente.de [informationsabouttheproject] Folge netexperimente auf google+ https://plus.google.com/u/0/b/116401420436467621138/ Folge netexperimente auf facebook https://www.facebook.com/pages/Hands-on-experiments-netexperimentede/118454044844298?sk=wall Werde Teil der netexperimente Community auf http://forum.netchemie.de/ oder http://forum.netphysik.de/ Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In diesem Video zeige ich, wie man Wasserstoff mit einem Elektrolyseur und destilliertem Wasser herstellen kann. Die verwendete Zelle produziert 65 cm³ Wasserstoff pro Minute und hat eine Leistung von 15 Watt. PEM-brennstoffzelle: http://amzn.to/1NFqZvk Achtung: Wasserstoff ist leicht entzündlich und verbrennt mit einer sehr heißen Flamme! Mein Equipment: – Ton – Tisch-Mikrofon: Rode NT-USB – http://amzn.to/1TVMrwR Kamera-Mikrofon: Rode NTG2 – http://amzn.to/1TVMTLy Ton-Aufnahmegerät: Tascam DR-40 – http://amzn.to/1TVNeha – Kamera – Kamera: Sony NEX-VG30E – http://amzn.to/1TVNdtD – Licht – Softbox: http://amzn.to/1TVNiNX Kamera-Licht LED: http://amzn.to/1TVNtsT Music licensed under Creative Commons – (CC BY-SA 4.0) “Cool Fountains” (by Mr Frisby’s Beat Pocket) http://freemusicarchive.org/music/Mr_Frisbys_Beat_Pocket/Lucky_Dip_EP/Mr_Frisbys_Beat_Pocket_-_Lucky_Dip_EP_-_02_Cool_Fountains —— Die hier verwendeten Amazon-Links (Affiliate) hängen mit dem Partnerprogramm von Amazon zusammen. Sie dienen dem potentiellen Käufer als Orientierung und verweisen explizit auf bestimmte Produkte. Sofern diese Links genutzt werden, kann im Falle einer Kaufentscheidung eine Provision ausgeschüttet werden.

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Physik, Astronomie, Chemie, MINT

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Thermische Energie kann mittels chemischer Reaktionen gespeichert werden. Dem Laien wesentlich geläufiger ist jedoch die Speicherung elektrischer Energie über chemische Reaktionen, wie sie z.B. beim Auto-Akku stattfindet. Während eine galvanische Zelle oder eine Batterie (dies ist die…

Interaktives Medium, (Lehr-)Buch

Physik, Chemie

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OER

Im Video wird angesäuertes Wasser elektrolysiert und die entstandenen Gase werden mit den entsprechenden Nachweisen (Knallgasprobe und Glimmspanprobe) nachgewiesen.

Video, Experiment

Chemie

Sekundarstufe I

OER

In einem Low-Cost-Aufbau, bestehend aus zwei Rasierscherfolien und einer Kaliumhydroxid-Lösung werden durch Elektrolyse Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt. Die Bildung von Gasblasen an beiden Folien wird gezeigt. Anschließend wird mit dieser Zelle ein Motor betrieben.

Video, Experiment

Chemie

Sekundarstufe II

OER

Die Apparatur, bestehend aus einem Becherglas mit zwei Rasierscherfolien, einer Solarzelle und einem Elektromotor wird erkundet. Anschließend wird Kaliumhydroxid-Lösung in das Becherglas eingefüllt und die Solarzelle wird mithilfe einer Lampe bestrahlt. Der Motor dreht sich und es wird die Entstehung von Gasblasen an beiden Elektroden gezeigt. Sobald die Lampe ausgeschaltet wird, dreht sich der Motor noch eine weile Weiter. Dies wird hervorgehoben, indem im anschließenden Teil im zweigeteilten Bildschirm die Dauer des nachlaufenden Motors mit und ohne angeschlossener Low-Cost-Brennstoffzelle verglichen wird.

Video, Experiment

Chemie

Sekundarstufe II

OER

Auf dieser Seite findest du zwei Experimentalvideos zur Wasserelektrolyse. Das Besondere daran ist, dass die Elektrolyse in einer kleinen TicTac Dose stattfindet. Außerdem werden zu den Videos je eine Gefährdungsbeurteilung und ein Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.

Video, Experiment, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe I

Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext und interaktive Aufgabe zur Elektrolyse.

Interaktives Medium, Unterrichtsbaustein/-reihe

Chemie

Sekundarstufe II

OER

Über diese Internetseite von “Planet Schule” gelangst du zu einer Animation zur Elektrolyse von Wasser. Wie das funktioniert und welche Bauelemente dafür benötigt werden erfährt man in der Animation “Wie funktioniert die Elektrolyse?”. Zudem findest du hier eine Erklärtext zu dem Vorgang der Elektrolyse.

Interaktives Medium

Chemie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Über diese Internetseite von Planet Schule gelangst du zu einer Simulation zur Brennstoffzelle. Zudem findest du hier einen Erklärtext über die Vorgänge in der Brennstoffzelle. Wie gewinnt eine Brennstoffzelle aus Wasserstoff und Sauerstoff Energie, während sie Wasser produziert? Die Antwort auf diese Frage erhält man in der Animation “Wie funktioniert eine Brennstoffzelle?”. Diese Anwendung ist in HTML5 programmiert und eignet sich somit auch für die Nutzung auf mobilen Endgeräten.

Interaktives Medium

Chemie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

OER

Das Video zeigt die Elektrolyse von Zink(II)-iodid: Redox-Reaktionen

Video

Chemie

Sekundarstufe I

OER

Dieses Video ist ein stummes Experimentiervideo des Youtube-Kanals Ecole Science. Es zeigt die Elektrolyse von Kochsalz, wobei der Stromfluss durch eine Glühlampe visualisiert wird.

Video

Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die chemische Wirkung des Stroms, die sogenannte Elektrolyse, hat heute eine große technische Bedeutung. Erst als man durch Allesandro VOLTA leistungsfähige elektrische Quellen zur Verfügung hatte, wurde man auf die chemische Wirkung aufmerksam.

Unterrichtsbaustein/-reihe, (Lehr-)Buch

Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Auf dem Portal LeifiCHEMIE findest du unter der Rubrik “Anorganische Chemie” im Themenbereich “Elektrochemie” einen Informationstext und interaktive Aufgabe zur Elektrolyse.

Interaktives Medium, Unterrichtsbaustein/-reihe

Chemie

Sekundarstufe II

Die Webseite max-wissen.de bietet in der Ausgabe ‘TechMax 16’ eine umfassende Abhandlung über Brennstoffzellen. Diese Publikation richtet sich an Studierende, Lehrende und alle Interessierten an modernen Energietechnologien. Der Fokus liegt auf der Funktionsweise, der Entwicklung und den Anwendungsbereichen von Brennstoffzellen. Die Seite präsentiert diese komplexen Themen auf eine zugängliche und verständliche Weise, ergänzt durch grafische Darstellungen und praktische Beispiele. Diese Ausgabe von ‘TechMax’ ist eine hervorragende Informationsquelle für alle, die sich mit den technischen und umweltbezogenen Aspekten von Brennstoffzellen auseinandersetzen möchten.

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe II

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Chlor-Alkali-Elektrolyse fasst man mehrere, technisch spezielle, Varianten zusammen, bei denen aus einer Kochsalz-Lösung neben Chlor auch Natriumhydroxid gewonnen wird. Hier zwei der wichtigsten Verfahren. Beschrifte jeweils die Zeichnungen.

Arbeitsblatt

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Visit our new Channel “netscience” with weekly new experiments you can do at home! Support and subrscibe https://www.youtube.com/channel/UCfYfc58PJwHIsW08MeEmiuw Science is Awesome! Netexperimente ist die Edu-Internetseite für spannende Show- Chemie- und Physikexperimente mit hunderten Videos, Chemie Experimenten, Physik Freihandversuchen und einer riesigen Community an begeisterten Naturwissenschaftlern. [informations4sciencemultiplicators] Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/81.html Viele weitere spannende Experimente findest Du auf http://www.netexperimente.de [informationsabouttheproject] Folge netexperimente auf google+ https://plus.google.com/u/0/b/116401420436467621138/ Folge netexperimente auf facebook https://www.facebook.com/pages/Hands-on-experiments-netexperimentede/118454044844298?sk=wall Werde Teil der netexperimente Community auf http://forum.netchemie.de/ oder http://forum.netphysik.de/ Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team

Video, Experiment

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Das Arbeitsblatt zeigt den Versuch der Elektrolyse von Zinkbromid – und führt dich Stück für Stück durch die Auswertung des Versuchs.

Experiment, Arbeitsblatt

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Mit der Elektrolyse kann man unter anderem auch Wasserstoff herstellen. Diese Entdeckung von Johann Wilhelm Ritter von 1800 sollte man einfach mal gesehen und verstanden haben. Ich zeige Dir den Versuch, die Probe und erkläre kurz den Aufbau.

Video, Experiment

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Science is Awesome! Netexperimente ist die Edu-Internetseite für spannende Show- Chemie- und Physikexperimente mit hunderten Videos, Chemie Experimenten, Physik Freihandversuchen und einer riesigen Community an begeisterten Naturwissenschaftlern. [informations4sciencemultiplicators] Viele weitere spannende Experimente findest Du auf http://www.netexperimente.de [informationsabouttheproject] Folge netexperimente auf google+ https://plus.google.com/u/0/b/116401420436467621138/ Folge netexperimente auf facebook https://www.facebook.com/pages/Hands-on-experiments-netexperimentede/118454044844298?sk=wall Werde Teil der netexperimente Community auf http://forum.netchemie.de/ oder http://forum.netphysik.de/ Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team

Video, Experiment

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Durch Elektrolyse lassen sich aus Salzlösungen andere Stoffe entwickeln. Die Abbildung zeigt eine einfache Elektrolyseapparatur.

Bild, Experiment

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Im Video wird angesäuertes Wasser elektrolysiert und die entstandenen Gase werden mit den entsprechenden Nachweisen (Knallgasprobe und Glimmspanprobe) nachgewiesen.

Video, Experiment

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Sekundarstufe I

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In einem Low-Cost-Aufbau, bestehend aus zwei Rasierscherfolien und einer Kaliumhydroxid-Lösung werden durch Elektrolyse Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt. Die Bildung von Gasblasen an beiden Folien wird gezeigt. Anschließend wird mit dieser Zelle ein Motor betrieben.

Video, Experiment

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Sekundarstufe II

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Die Apparatur, bestehend aus einem Becherglas mit zwei Rasierscherfolien, einer Solarzelle und einem Elektromotor wird erkundet. Anschließend wird Kaliumhydroxid-Lösung in das Becherglas eingefüllt und die Solarzelle wird mithilfe einer Lampe bestrahlt. Der Motor dreht sich und es wird die Entstehung von Gasblasen an beiden Elektroden gezeigt. Sobald die Lampe ausgeschaltet wird, dreht sich der Motor noch eine weile Weiter. Dies wird hervorgehoben, indem im anschließenden Teil im zweigeteilten Bildschirm die Dauer des nachlaufenden Motors mit und ohne angeschlossener Low-Cost-Brennstoffzelle verglichen wird.

Video, Experiment

Chemie

Sekundarstufe II

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Mit Hilfe des Hofmann’schen Elektrolyseapparates lässt sich Wasser in Sauerstoff und Wasserstoff zerlegen. An diesem Beispiel kann gut das Merkmal der Stoffvernichtung und -neubildung chemischer Reaktionen demonstriert werden.

Experiment, Arbeitsblatt

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Auf dieser Seite findest du zwei Experimentalvideos zur Wasserelektrolyse. Das Besondere daran ist, dass die Elektrolyse in einer kleinen TicTac Dose stattfindet. Außerdem werden zu den Videos je eine Gefährdungsbeurteilung und ein Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.

Video, Experiment, Arbeitsblatt

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Die Webseite max-wissen.de bietet in der Ausgabe ‘TechMax 16’ eine umfassende Abhandlung über Brennstoffzellen. Diese Publikation richtet sich an Studierende, Lehrende und alle Interessierten an modernen Energietechnologien. Der Fokus liegt auf der Funktionsweise, der Entwicklung und den Anwendungsbereichen von Brennstoffzellen. Die Seite präsentiert diese komplexen Themen auf eine zugängliche und verständliche Weise, ergänzt durch grafische Darstellungen und praktische Beispiele. Diese Ausgabe von ‘TechMax’ ist eine hervorragende Informationsquelle für alle, die sich mit den technischen und umweltbezogenen Aspekten von Brennstoffzellen auseinandersetzen möchten.

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Der Artikel „Wasserstoff: der grüne Energieträger der Zukunft?“ auf *Science in School* untersucht die Möglichkeiten zur nachhaltigen Wasserstoffproduktion und dessen Nutzung als Energieträger. Verschiedene Methoden wie Dampfreformierung, Elektrolyse und Biowasserstoff aus Abfall werden diskutiert. Herausforderungen wie die geringe Energiedichte und effiziente Speicherung von Wasserstoff werden ebenso behandelt wie innovative Forschungsansätze, die auf Bakterien und mikrobiellen Brennstoffzellen basieren. Im Unterricht könnte der Artikel genutzt werden, um Schülern die Zukunft nachhaltiger Energieträger näherzubringen.

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