Nachwachsende Rohstoffe

Es gibt Pflanzen, die können ganz unglaubliche Dinge: Manche können Schwermetalle aus der Erde saugen und komplett verseuchte Gebiete reinigen. Andere produzieren selbst Rohstoffe, die man dann wie Getreide oder Gemüse ernten kann. Dieses Phänomen wird als Phytomining bezeichnet. Der Film zeigt bespielhafte Superpflanzen und trifft die führenden Wissenschaftler in Neukaledonien, Australien, Frankreich und Deutschland. Seit der Entdeckung der Superpflanzen liefern sich Wissenschaftler auf der ganzen Welt einen Wettlauf um die spektakulärsten Anwendungsmöglichkeiten. Auf der Pazifik-Insel Neukaledonien werden mit Hilfe dieser Pflanzen verseuchte Böden wieder fruchtbar gemacht. In Albanien ernten Bauern auf ehemals brachliegenden Flächen jetzt Nickel-Pflanzen. Und in einem französischen Labor testen Forscher eine noch aufsehenerregendere Variante: Was wäre, wenn man mit diesen Pflanzen nicht nur giftige Schwermetalle sondern auch teure Edelmetalle aus dem Boden ziehen könnte? Für Platin funktioniert das bereits – und es gibt sogar Pflanzen, die Gold anreichern. Die Möglichkeiten scheinen unbegrenzt. Und die Forschung hat gerade erst begonnen, denn lange Jahre wurde das Potential der Superpflanzen unterschätzt – zu unglaublich klang die Geschichte von Bäumen, deren Pflanzensaft zu 25 Prozent Nickel besteht, oder von Gewächsen, die hochgiftiges Cadmium aus dem Boden saugen können. Doch jetzt bietet sich die einmalige Chance, einer wissenschaftlichen Revolution beim Entstehen zuzusehen. (Online-Signatur Medienzentren: 4986850)

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Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Oft denkt man bei Bioenergie nur an die Nutzung von Faulgasen aus Schweinezuchtbetrieben oder Kläranlagen. In den 1980er Jahren wurde die Energiegewinnung aus Biomasse als Alternative für Aussteiger belächelt. Längst jedoch haben auch große Autokonzerne ihre Forschungsaktivitäten in diese Richtung gelenkt. Nicht aus Fäkalien, sondern schlicht aus Pflanzen soll zukünftig handelsüblicher Treibstoff hergestellt werden. Der Hauptvorteil: Bei der Verbrennung entstehendes CO2 wird in den neu wachsenden Pflanzen wieder verwertet. Dadurch wird das klimaschädigende Kohlendioxid in einem ständigen Kreislauf gehalten. Welche Formen der Bioenergie gibt es, und welchen Beitrag werden sie in der Zukunft leisten können? „total phänomenal“ begibt sich auf Spurensuche. Die Sendungen werden in deutscher und englischer Sprache angeboten. (Online-Signatur Medienzentren: 4981009)

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Physik, Geografie, Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

++ Teilt, liked & kommentiert das Video um uns zu unterstützen! – Vielen Dank! ++ Energiewende einfach erklärt – Unsere Zukunft ohne Atomkraft? Die Energiewende ist so ein Thema, das ständig in den Nachrichten ist. Aber was ist überhaupt die Energiewende? Man versteht darunter die Umstellung von fossilen Energien und Atomenergie (Atomausstieg) auf Erneuerbare Energien. Sie ist Teil des Erneuerbare-Energien-Gesetz (EEG). Warum gibt es die Energiewende? Warum es die Energiewende gibt, erklären wir euch ebenfalls. Dafür gibt es vor allem zwei Gründe: Klimawandel und Treibhausgase sollen reduziert werden ebenso die Gefahren durch Atomkraft. Außerdem soll der Atommüll und radioaktive Abfall verringert werden. Danach geben wir euch eine Übersicht über erneuerbare / regenerative Energien: Sonnenenergie (Solar, Photovoltaik), Windenergie, Wasserkraft, Bioenergie, Erdwärme. Zum Schluss stellen wir die wichtigsten Vorteile und Nachteile der Energiewende heraus. ZUM VIDEO FRACKING: Coming soon Allgemeinwissens-Playlist: http://bit.ly/MerkWissen ZUM VIDEO KLIMAWANDEL: Coming soon ZUM VIDEO TREIBHAUSEFFEKT: Coming soon —————————————-­—– ➡ KOSTENLOS ABONNIEREN (hilft uns sehr!): http://bit.ly/merkhilfeabo ➡ ALLE KANÄLE: – Nachhilfe & Wissen: http://youtube.com/DieMerkhilfe – Wirtschaft & Recht: http://bit.ly/merkhilfewirtschaft – Politik & Gesellschaft: http://bit.ly/merkhilfegesellschaft – Quiz & Rätsel: http://youtube.com/MerkhilfeQuiz – Informatik & Technik: http://bit.ly/merkhilfetechnik ➡ IHR FINDET UNS AUCH HIER! – Twitter: http://www.twitter.com/merkhilfe – Instagram: http://www.instagram.com/merkhilfe – Facebook: http://www.facebook.com/merkhilfe – Google+: https://plus.google.com/+diemerkhilfe ➡ WAS IST DIE MERKHILFE? Wir sind der Meinung, dass Wissen und Nachhilfe jedem kostenlos zur Verfügung stehen soll. Auf 5 Kanälen findest du die besten Bildungsvideos Deutschlands. Kostenlose, anschauliche und modern animierte Videos ermöglichen dir entspanntes Verstehen. ➡ PRODUKTION DIESES VIDEOS: Konzept: Oliver Script: Sandra Visuelle Konzeption: Sandra Ton & Schnitt: Oliver ➡ COOLE BUCHTIPPS ZUR ALLGEMEINWISSEN-PLAYLIST: (Affiliate-Links) Duden: Was jeder wissen muss: http://amzn.to/1FdrTfG Allgemeinbildung kompakt: http://amzn.to/1Fds4rr Allgemeinwissen für Dummies: http://amzn.to/1KdEvAm Zum immer merken: http://amzn.to/1OVk4ve

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Allgemein, Chemie, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die auf dieser Website vorgestellte Unterrichtseinheit behandelt sowohl die Polysaccharide Cellulose und Lignin, als auch die Thematik Holz als nachwachsender Rohstoff.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Methoden

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Auf dieser Website werden einige in der Unterrichtspraxis und Lehrerfortbildung mehrfach erprobte Experimente vorgestellt, die Einblick in die weite Anwendung nachwachsender Rohstoffe und der typischen technischen Verfahren geben.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Methoden

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Thema Auto bietet sich für den Unterricht beider Sekundarstufen an. Auf dieser Website wird zunächst auf grundlegende chemische Inhalte eingegangen wie z. B. Oxidation und chemische Energie, Massenwirkungsgesetz, Katalyse, Elektrochemie, Petrochemie, Metallurgie (usw.). Dann folgen Themen aus der physikalischen Chemie (Elektrochemie, Thermodynamik) und der angewandten technischen Chemie. Außerdem werden Bezüge zur Ökologie hergestellt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Methoden

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Als Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie fördert der Fonds der Chemischen Industrie den Chemieunterricht an Schulen, Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sowie die Grundlagenforschung in Chemie und chemienahen Disziplinen. Die Fonds-Unterrichtsmaterialien behandeln wichtige Sachgebiete und Querschnittsthemen der Chemie. Sie werden regelmäßig weiterentwickelt und ergänzt – vor allem auch mit elektronischen Medien und Internetangeboten. Alle Unterrichtsmaterialien enthalten Vorschläge für Schülerarbeitsblätter und -versuche, so dass die im Textheft behandelten Themen im Unterricht bearbeitet werden können. Der Fonds stellt seine Unterrichtsmaterialien ausschließlich Lehrkräften an Schulen, außerschulischen Bildungseinrichtungen und Hochschulen kostenfrei zur Verfügung. Bestellungen von Privatpersonen können nicht berücksichtigt werden. In dem vorliegenden Unterrichtsmaterial „Nachwachsende Rohstoffe“ wird ein aktueller Überblick gegeben, wo die Syntheseleistung der Natur heute genutzt und an welchen Themen gegenwärtig geforscht wird. Es wird erläutert, wie sogenannte Plattformchemikalien auf Basis nachwachsender statt auf Basis fossiler Rohstoffe gewonnen werden können. Auch technische, ökologische und ökonomische Grenzen beziehungsweise Probleme werden jeweils im Zusammenhang mit dem vorgestellten Produkt diskutiert. Dabei wird nicht versucht, einen erschöpfenden Überblick über die gesamte Thematik zu geben. Vielmehr werden grundlegende Vorgehensweisen bei der Aufarbeitung pflanzlicher Materialien dargestellt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Arbeitsblatt, Quelle, Unterrichtsplan

Chemie, Biologie

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Die auf dieser Website vorgestellte Unterrichtseinheit behandelt sowohl die Polysaccharide Cellulose und Lignin, als auch die Thematik Holz als nachwachsender Rohstoff.

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Auf dieser Website werden einige in der Unterrichtspraxis und Lehrerfortbildung mehrfach erprobte Experimente vorgestellt, die Einblick in die weite Anwendung nachwachsender Rohstoffe und der typischen technischen Verfahren geben.

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Das Thema Auto bietet sich für den Unterricht beider Sekundarstufen an. Auf dieser Website wird zunächst auf grundlegende chemische Inhalte eingegangen wie z. B. Oxidation und chemische Energie, Massenwirkungsgesetz, Katalyse, Elektrochemie, Petrochemie, Metallurgie (usw.). Dann folgen Themen aus der physikalischen Chemie (Elektrochemie, Thermodynamik) und der angewandten technischen Chemie. Außerdem werden Bezüge zur Ökologie hergestellt.

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