Kleidung und Accessoires

Möglichst viel und möglichst billig – so muss Kleidung für viele Menschen heutzutage sein. Sven Diestelow geht gegen diesen Trend vor: mit fairen Kleidungsstücken, die nachhaltig in Europa produziert werden.

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Deutsch als Zweitsprache, Politik, Nachhaltigkeit, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Sie sind klein, aber ein großes Problem für viele Städte: alte Kaugummis auf den Straßen. Niederländische Designer haben sich überlegt, was man dagegen tun kann. Das Ergebnis ist der Gumshoe. ➡ ZU SCHWER? Finde hier die perfekten Materialien für deine Niveaustufe: http://www.dw.com/de/deutsch-lernen/kursfinder/s-13211 ➡ Hier geht’s zum Archiv mit Hunderten von Folgen: http://www.dw.com/videothema ➡ Noch viel mehr MATERIALIEN AUF C-NIVEAU findest du hier: http://www.dw.com/de/deutsch-lernen/lernangebote-f%C3%BCr-das-niveau-c/s-13218 ➡ Kennst du eigentlich schon unsere Telenovela für Deutschlerner JOJO SUCHT DAS GLÜCK? Guck doch mal rein: www.dw.com/jojo ➡ Du hast FRAGEN? Poste sie doch auf unserer Facebook-Seite! Dort liefern wir euch auch rund um die Uhr Aufgaben, Rätsel und andere spannende Inhalte: http://www.facebook.com/dw.learngerman

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Deutsch als Zweitsprache, Kunst, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieser englisch sprachige Film zeigt, welche Probleme mit der Fast Fashion verbunden sind und welche Lösungen gefunden werden müssen.

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Gesellschaftskunde, Philosophie, Ethik, Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Global und schmutzig – Schuhproduktion heute Besonders bei der Produktion von Lederschuhen sind Umweltzerstörung und Gesundheitsschäden ein wichtiges Thema – beim Gerben werden Chemikalien eingesetzt, die bei unsachgemäßem Einsatz zu Giften werden. Das ist nicht nur für die Menschen in den Produktionsstätten eine Gefahr, sondern auch für die Verbraucher*innen. Immer wieder kommt es in Deutschland zu Rückrufaktionen für Lederschuhe, weil sie die Grenzwerte für Chemikalien überschreiten.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Wir haben die Möglichkeiten der digitalen Vernetzung für direkten Austausch mit Expert*innen aus der Modebranche genutzt. Vom 19. bis 25. April sprachen wir jeden Tag über ein anderes Thema. Hier sehen Sie die Aufzeichnungen der Sessions.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Förderschule

Mit der „Detox My Fashion“-Kampagne setzt Greenpeace seit acht Jahren die Textilindustrie weltweit unter Druck – und zeigt jetzt mit seiner eigenen Kleidung, dass saubere Produktion möglich ist. Lesen Sie hier die Hintergrundgeschichte zu unseren neuen Textilien.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Förderschule, Hochschule

3 junge Modeblogger(innen) fahren nach Kambodscha, um sich die Produktionsbedingungen anzusehen. Die Doku macht sehr persönlich nachvollziehbar, wie schockiert die drei von ihren Erfahrungen sind.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Förderschule, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Fortbildung

3.000 Liter Wasserverbrauch und 18.000 Kilometer Transportweg, produziert in einer stickigen Fabrik in einem Billiglohnland. Nur, um dann ein einziges Mal getragen zu werden. Klingt nicht wirklich nachhaltig, oder? Ist bei #Kleidung aus #FastFashion aber leider Realität. 2015 hat die Herstellung unserer Kleidung weltweit für 1,7 Milliarden Tonnen CO2-Ausstoß gesorgt. Und auch in sozialer Hinsicht steht die Kleidung der großen Modeketten wie H&M, Zara und #Primark immer wieder in der Kritik. Doch was sind die Alternativen für mehr #Nachhaltigkeit bei unserer Kleidung? Reicht ein Siegel schon aus, um beruhigt shoppen gehen zu können? Was bedeutet #FairFashion? In diesem Video erklären wir euch, worauf ihr bei nächsten Kleidungskauf achten solltet – und vielleicht reicht ja auch schon ein gründlicher Blick in euren Kleiderschrank.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Förderschule, Berufliche Bildung

Klamotten kaufen – das ist wie Drogen und Sex. Auch deshalb ist es eines unserer Lieblings-Hobbys. 60 bis 70 Kleidungsstücke kauft jeder Deutsche im Schnitt pro Jahr. Doch es geht auch anders. In der ersten nachhaltigen Shopping-Mall der Welt in Schweden werden nur Second Hand oder upgecycelte Klamotten und Möbel verkauft, alles hergestellt aus dem „Müll“, den Menschen dort abgeben. Gut fürs Portemonnaie und gut fürs Klima. Jan Koch war in Schweden und Rumänien unterwegs und hat dort Menschen getroffen, die nicht auf Masse, sondern auch Nachhaltigkeit setzen.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Förderschule

In den vergangenen 15 Jahren hat sich die weltweite Produktion von Kleidung verdoppelt. Bis zu 20 Kollektionen jährlich der sogenannten Fast Fashion – also der schnellen Mode – bringen die Hersteller auf den Markt. Weil die Kleidung kaum noch etwas kostet, wird sie oft viel zu schnell einfach entsorgt. An der Mädchenrealschule im mittelfränkischen Abenberg bieten die Schülerinnen diesem Wegwerfkonsum die Stirn.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Förderschule, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Hochschule

Eine Bluse für 20 Euro, eine um 70% reduzierte Hose, beim Stadtbummel mal eben schnell mitgenommen. Fast Fashion verführt eben – das kennt wohl beinahe jeder. Was jedoch kaum jemand weiß: Jede Menge Kleidungsstücke werden jedes Jahr zwar produziert, schaffen es aber gar nicht erst in unsere Kleiderschränke – weil der Sommer vielleicht zu kühl war oder die Trendfarbe des Sommers gewechselt hat. Corona hat dieses Problem noch verschlimmert – die Firmen sind auf ihren Kleidungsstücken sitzengeblieben, sogenannte “Überhänge” oder “Restanten”. Manche Experten schätzen, es sind jedes Jahr mehrere Hundert Millionen. Die Modefirmen reden nicht so gerne darüber. “Das ist eines der am besten gehüteten Geheimnisse der Branche”, so Stefan Grimm, Leiter einer Online-Handelsplattform für Restposten. “Überhänge sind für die Firmen nicht gerade sexy.” Und nicht nur das: Sie sind sogar ungeheuer lästig. Die Firmen wollen diese Ladenhüter einfach nur schnell und vor allem diskret loswerden – denn Einlagern lohnt oft nicht, und offensiv verramschen wollen die Firmen ihre Kleidung auch nicht – zu groß die Gefahr, dass sie damit ihre eigene Marke kaputt machen. Was passiert also damit? Unsere Reporterin Rebecca Kirkland macht sich auf die Spur dieser Kleidung, die keiner will. Und es gibt noch eine Kehrseite von Fast Fashion: Unsere Kleiderschränke platzen aus allen Nähten. Über eine Million Tonnen Kleidung landet jedes Jahr in Deutschland in den Altkleider-Containern. Diese Kleiderberge werden in riesigen Anlagen sortiert und ebenfalls in alle Welt verschifft – allerdings ist die Qualität mittlerweile so schlecht, dass sie oft noch nicht mal mehr zur Produktion von Putzlappen taugen. Das Altkleidersystem, so wie wir es kennen, steht kurz vor dem Kollaps, schätzen Insider.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule, Hochschule

OER

Modetrends wechseln ständig, und in vielen Läden ist Kleidung billig zu haben. Für viele Menschen sind Kleidungsstücke Wegwerfartikel, die schnell wieder ausgetauscht werden. Doch Textilien sind mit vielen Umweltproblemen verbunden. Sie reichen über die gesamte Produktionskette, von den Rohstoffen über die Textilfabriken bis hin zur Entsorgung. Und in manchen Herstellerländern wie Pakistan und Bangladesch arbeiten viele Beschäftigte unter unmenschlichen Bedingungen. Wie lassen sich die Produktionsbedingungen verbessern? Und was können Verbraucherinnen und Verbraucher dazu beitragen? 

Methoden

Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In dieser Methode wird anhand eines Plakats der Produktzyklus von Textilien nachvollzogen. Dabei setzen sich die Lernenden ebenso mit den Materialien sowie der Herstellung ihrer eigenen Kleidung auseinander. Zum Abschluss werden unterschiedliche Handlungsmöglichkeiten reflektiert, die die eigene Nutzung von Textilien nachhaltiger gestalten und daraus eine Botschaft für die Mitwelt erarbeitet.

Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Erstellung von Stop-Motion-Videos über die Stationen der Textilen Kette Die SuS durchdringen den Produktionsprozess eines Kleidungsstückes in Form von selbsterstellten Stop-Motion-Videos

Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

OER

Deine Schüler*innen recherchieren zur globalisierten Textilwirtschaft. Ihre Ergebnisse visualisieren sie mit Hilfe des Programmes CoSpaces in einem dreidimensionalen, virtuellen Raum. Das Programm CoSpaces ermöglicht es deinen Schüler*innen, 3-dimensionale Räume virtuell zu gestalten. Dadurch haben sie neue Möglichkeiten ihre Rechercheergebnisse darzustellen und sie erlebbar zu machen.

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

In Deutschland wird die meiste Kleidung länger als drei Jahre getragen. Das ist gut, denn in Kleidung steckt jede menge Arbeit. Aber wer macht Kleidung? Kinder begleiten in dieser Publikation des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung eine spannende Suche nach dieser Antwort.

Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I

In dieser Publikation des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung reist Max mit seinem Freund, dem Grünen Knopf, ins ferne Bangladesch. Dort entdecken sie zusammen, wie Kleidung hergestellt wird. Den Kindern werden die Missstände in den Produktionsstellen sensibel vor Augen geführt und die Bedeutung von Siegeln, wie der Grüne Kopf, für das eigene Kaufverhalten klar gemacht.

Nachhaltigkeit

Primarstufe, Elementarbereich

OER

Erstellung von Stop-Motion-Videos über die Stationen der Textilen Kette Die SuS durchdringen den Produktionsprozess eines Kleidungsstückes in Form von selbsterstellten Stop-Motion-Videos

Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

Die Globalisierung und die damit eng zusammenhängenden Bedingungen in der internationalen Bekleidungsindustrie berühren die Themenbereiche vieler Fächer, die heute in der Schule gelehrt werden. Wir als gemeinnützige Gesellschaft denken, dass es sehr viele Möglichkeiten gibt, das Interesse vieler Kinder und Jugendlicher für die Arbeits- und Umweltbedingungen in den weltweiten Produktionsstätten unserer Kleidung zu wecken. Mit den unten aufgelisteten Bildungsmodulen wollen wir Lehrkräfte dabei unterstützen, die Inhalte zielgruppengerecht und spannend aufbereitet zu vermitteln.

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Förderschule

Kinder haben schon früh ein ausgeprägtes Empfinden für Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit. Mit den 24 neuen Arbeitsblättern „Fairer Handel“ als Ergänzungskapitel zum LBV-Ordner ‚leben gestalten lernen – Kompetenzen fördern‘ möchten wir einladen, gemeinsam mit Kindern herauszufinden was sie als „fair“ und „unfair“ oder „ungerecht“ erachten und was hinter fairem Handeln steckt.

Nachhaltigkeit

Primarstufe, Elementarbereich

Wir helfen Ihnen dabei, sich in der Vielzahl an Siegelangeboten zu orientieren, sodass Sie nachhaltige Kaufentscheidungen ohne großen Aufwand in Ihren Alltag integrieren können.

Tool

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Förderschule, Hochschule, Fortbildung, Erwachsenenbildung

Was machen unsere Kleider eigentlich mit der Umwelt? Und was kann ich selbst tun, um mich ressourcenschonend anzuziehen?

Webblog

Gesellschaftskunde, Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Kleidung ist zur Massenware geworden, billig wie nie und von der Produktion bis zur Vernichtung sind Umweltverschmutzung, die Verletzung der Würde von Mensch und Tier Standard. Dazu ein paar Zahlen und Fakten und eine Formulierung von Zielen zur Vereinbarkeit von Mode und Umweltschutz.

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Förderschule

In diesem Blog findest du Infos und Anleitungen rund um das Batiken von Kleidungsstücken.

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Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Elementarbereich, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

Klima & Klamotte ist der Podcast der Redaktionsgruppe zu Mode und Klimaschutz. Ein ehrlicher Talk über Nachhaltigkeit, Green Fashion und die Zukunft der Textilindustrie. Denn Klimaschutz geht uns alle an!

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II